Дошкільний навчальний заклад №57
 
.







Семінари

 

18 вересня 2014 року на базі ДНЗ

пройшов інтерактивний семінар

«Учимося розуміти одне одного».

 

              

 

Істина народжується в суперечці. Але що робити, якщо дискусія загрожує перерости в потворну сварку з неприємними наслідками?

Конфлікти виникають у житті кожної людини. У будь-якому колективі, навіть найдружнішому та найзгуртованішому, рано чи пізно можуть виникнути конфліктні ситуації. Педагогічний колектив не виняток. Здебільшого в педагогічних колективах виникають конфлікти міжособистісного характеру, зумовлені порушенням комунікації під час спільної педагогічної діяльності, недотриманням правил та норм професійної етики. Також у педагогів можуть виникати конфлікти особистісного характеру.

Як діяти в конфліктній ситуації, зробити так, щоб не зіпсувати взаємини з колегами,- кожен вирішує самостійно, формуючи власний досвід поведінки, стратегії і тактики розв’язання конфліктів або їх запобігання.

З метою запобігання виникненню конфліктів у нашому дошкільному закладі з педагогічним колективом був проведений інтерактивний семінар «Учимося розуміти одне одного».

Мета семінару:

Ø  надати педагогам інформацію про правила дипломатичного спілкування одне з одним;

Ø  сприяти формуванню компетентності вихователів із конфліктології;

Ø  розглянути причини виникнення конфліктів між педагогами та шляхи їх подолання;

Ø  ознайомити педагогів із методами підтримки конфліктогенних колег шляхом підвищення поваги до інших  та самоповаги;

Ø  забезпечити активну участь в інтерактивному семінарі кожного його учасника шляхом роботи в групі.

Завдання семінару:

Ø  розширити можливості встановлення контакту в різних ситуаціях спілкування;

Ø  відпрацювати навички розуміння себе, оточення, особливостей міжособистісних взаємин;

Ø  удосконалити навички активного слухання;

Ø  активізувати процес самопізнання і само актуалізації.

Правила семінару:

Ø  в семінарі беруть участь усі педагоги;

Ø  усі мають рівні права;

Ø  усі сприяють мирному розв’язанню конкретних ситуацій, які виникають під час обговорення;

Ø  усі висловлюють свої думки та уважно слухають інших;

Ø  усі беруть участь в обговоренні.

 

 

План проведення інтерактивного семінару

 «Учимося розуміти одне одного».

Етапи інтерактивного семінару

Змістові елементи етапів семінару

Час проведення

І. Вступ

Привітання ведучого семінару «День сьогоднішній» (повідомлення теми семінару)

5 хв.

Вправа «Подаруй усмішку» (підтримання позитивного емоційного контакту між учасниками семінару)

10 хв.

Формування робочих груп (за кольором фішок «Кольори осені»)

5 хв.

Прийняття правил роботи

5хв.

ІІ. Основна частина

Вправа «Упізнай мене» (за особистим анонімним описом на індивідуальних картках)

15 хв.

Вправа «Активне слухання» (Інформаційне повідомлення «Стратегії розв’язання конфліктів»)

15 хв.

Рольова гра «Мій вибір шляху» (розвиток запропонованих  конфліктних ситуацій)

до 20 хв.

Самодіагностика «Стратегії поведінки в конфлікті» (бланки опитувальника) (Аналіз)

15 – 20 хв.

Антистресова вправа «Зітри малюнок» (віртуальне малювання негативної ситуації та ретельне стирання у пам'яті)

10 хв.

ІІІ. Підсумки

Рефлексія. Обмін враженнями від семінару, відповіді на запитання ведучого.

10 хв.

Вправа «Я забув вам сказати» (висловлювання усього недоказаного, недоробленого)

10 хв.

Підбиття підсумків.

5 хв.